SEMINARIO INTERNACIONAL: EDUCACIÓN INCLUSIVA Y ALTERACIONES DE LA COMUNICACIÓN

Santiago de Chile 12 y 13 de Enero de 2017

Invitada Internacional 

Dra. Cecilia Breinbauer *

Universidad de Washington, USA

Médico Psiquiatra infantil con más de 25 años de experiencia apoyando a padres y niños que crecen con la experiencia de dificultades del aprendizaje y el desarrollo.
Vice-Directora, International Center for Health Systems Strengthening (ICHSS)
Directora, programas de salud de niños y adolescentes, Center for Healthy Development CHD
Directora, Comunidades Inclusivas CHD
Co-Directora, programa de salud mental de niños y sus padres, Fondo de Innovación Global, Universidad de Washington.

Experta y entrenadora lider en el modelo DIRFloortime.

* Ponencias en idioma español

Luis Rodríguez

Invitado especial

Educador con Síndrome de Down, titulado en el Instituto Profesional de Chile. Actor en Fundación Manantial de Ilusión.
Luis es el primer educador con Síndrome de Down del colegio Nuestra Señora de Andacollo. Su historia es una muestra de las diversas formas en que se manifiesta la inclusión.

Invitados Nacionales 

TAMARA SUAREZ

TAMARA SUAREZ Educadora Diferencial licenciada en educación PUC, con Asperguer, chilena de 29 años. Consejera Asesora en Comunidades Inclusivas. Sus áreas de trabajo están centradas en el proceso de evaluación, intervención psicopedagógica, exposición e investigación sobre personas en situación de Discapacidad Intelectual, Sexualidad y en el Espectro Autista.

Mariangela Maggiolo

MARIANGELA MAGGIOLO Vicedecana de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile Fonoaudióloga, Profesora Asociada; ha desarrollado su carrera académica en la Escuela de Fonoaudiología, como docente de pre y postgrado e investigadora en el área del Trastorno Específico del Lenguaje y la atención temprana.

VICTOR ROMERO

VÍCTOR ROMERO Actor y Arteterapeuta en Centro UC Síndrome de Down Actor de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Arte- terapeuta, Intérprete en Danza U. Chile. Magister en Desarrollo Cognitivo, mención en Evaluación Dinámica de Propensión al Aprendizaje UDP, Minor Psicología Evolutiva I y II UPSA- Salamanca- España. Diplomado en Pedagogía para la Educación Superior UST. Dirige la Compañía de Teatro de la Fundación Manantial de Ilusión, cuyos actores tienen síndrome de Down.

PAMELA YAÑEZ MARTÍNEZ

PAMELA YAÑEZ M. Santiago College Alumni. Profesora en Educación Diferencial mención Deficit Cognitivo. Diplomada en Educacion de niños con Discapacidad. Modelos en controversia. Universidad Católica de Chile Magíster© en Educación. Educadora Diferencial con 30 años de experiencia en trabajo colaborativo en aula y consulta privada. Pertenece al equipo asesor de Comunidades Inclusivas CHD, dirigido por Dra. Cecilia Breinbauer.

Eugenia Araya

EUGENIA ARAYA Fonoaudióloga Universidad de Chile. Magister en docencia universitaria, Universidad del Desarrollo. Coautora de la guía de práctica clínica de detección y diagnóstico oportuno de los Trastornos del Espectro Autista (MINSAL, 2011); coautora del capítulo VIII: Detección, derivación y manejo de las alteraciones del lenguaje según edad de las Orientaciones Técnicas para las Modalidades de Apoyo al Desarrollo Infantil

REBECA PEMJEAN

REBECA PEMJEAN Fonoaudióloga de la Universidad de Chile, Magister en Docencia e Investigación en Educación Superior de la Universidad Central. Especialista en niños y niñas con Trastornos Específicos del lenguaje, con Trastornos del Espectro del Autismo y con Déficit cognitivo. Profesora de pre y postgrado en las Univesidades San Sebastán, Silva Henriquez, UDEC y Ucinf. Actualmente trabaja en la Escuela Especial Alameda, atendiendo a niños, niñas y jóvenes con TEA

RODRIGO TRUJILLO

RODRIGO TRUJILLO Profesor Universidad del Desarrollo Fonoaudiólogo Universidad de Chile. Licenciado en Letras, Pontificia Universidad Católica de Chile. Magister en Lingüística Universidad de Chile. Magister en Ciencias Cognitivas Universidad de Chile. Especialista en Trastornos Generalizados del Desarrollo. Profesor en Universidad del Desarrollo

Lugar: Hotel Neruda Salón Carlos Pezoa

Dirección Av. Pedro De Valdivia Nº 164, Metro Pedro de Valdivia Providencia – Santiago – Chile

ARANCEL

Profesionales $ 150.000 - USD 250

Padres: $120.00

Estudiantes  $90.000 

Se mantiene el 30% de descuento hasta el 10 de Enero con todo medio de pago

Profesionales $ 105.000 - USD 175

Padres: $84.000

Estudiantes  $55.000 

BOTONES DE PAGO TARJETA DE CRÉDITO

PROFESIONALES

30% dscto. aplicado

ESTUDIANTES

30% dscto. aplicado

PADRES 

30% dscto. aplicado

OTROS MEDIOS DE PAGO

Transferencia Nacional:

Cuenta Banco Estado 
Nº 3477090638-7
Tipo de cuenta: Cuenta empresa Chequera Electrónica
Comunikrte Capacita SpA
RUT: 76.476.724 - 1
Mail: info@comunikrte.com

Transferencia Internacional:

Cuenta Banco Estado Nº 3477090638-7

Tipo de cuenta: Chequera Electrónica

Comunikrte Capacita SpA

RUT: 76.476.724 - 1

Código Swift: BECHCLRM

Dirección Sucursal Banco: Av. Providencia 1710, Providencia, Santiago- Chile

Mail: info@comunikrte.com

Envio Western Union

A nombre de: Carlos Garcés Torres

RUT: 4.890.183-2

Dirección: Callao 2970-407, Las Condes, Santiago, Chile

Enviar comprobante a info@comunikrte.com

Términos y política de cancelación :
No hay cancelaciones por parte de los participantes para este curso una vez cerradas las inscripciones. En el caso de que un participante cancele el registro antes del cierre de inscripciones,  se devolverá sólo el  50% de las tasas o pagos realizados.
Nosotros no somos responsables de cualquier eventualidad o dificultad externa que pudiera existir y que no le permita asistir evento.
Nos reservamos el derecho de cancelar el curso 30 días antes de la fecha de inicio de éste si no se ha  alcanzado el número mínimo de participantes (50 participantes),  generando el reembolso correspondiente al 100% a  quienes hayan realizado el pago. Si cancelamos, no nos hacemos responsables de los gastos de viaje o multas incurridas por participante.
 

Temáticas a abordar

  • Ayudando a cada niño y adolescente a sacar "su propia voz". Rol clave del fonoaudiólogo en el contexto de educación inclusiva

  • Experiencias, testimonios y recomendaciones para fonoaudiólogos y otros profesionales, apoyando educación inclusiva de alta calidad

  • Educación inclusiva y  TEL, importancia del diagnóstico oportuno

  • Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA): Revisión de casos aplicando 5 pilares prácticos en la sala de clases.

  • Autismo y escuela inclusiva

  • Inclusión social y laboral en el adulto con autismo

  • Síndrome de Down inclusión educativa, social y laboral 

 
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