INTERVENCIÓN FONOAUDIOLÓGICA EN LOS PRIMEROS AÑOS DE VIDA 
Primera edición: Inicio el 24 de Octubre de 2017 (inscripciones abiertas)  
Modalidad 100% virtual
Duración: 10 semanas 
50 horas lectivas 

Este curso ofrece una propuesta de desarrollo profesional actualizada e integral en el crecimiento infantil, que permita fortalecer la experiencia laboral y desarrollar nuevas competencias para desenvolverse de manera eficaz en ambientes de atención a la población pediátrica para otorgar un bienestar infantil acorde a los primeros años, desde la perspectiva fonoaudiológica.

Dirigido a profesionales que se desempeñan laboralmente en contextos educativos (jardines infantiles, colegios o escuelas especiales) o de atención primaria en salud (salas del Programa Chile Crece Contigo entre otros). Este curso les entregará   herramientas que favorezcan los procesos de evaluación y las estrategias de intervención integral en niños y niñas desde la primera infancia hasta los 4 años.

 

Profesor Titular

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Rebeca Pemjean

Fonoaudióloga de la Universidad de Chile, Magister en Docencia e Investigación en Educación Superior de la Universidad Central.
Especialista en niños y niñas con Trastornos Específicos del lenguaje, con Trastornos del Espectro del Autismo y con Déficit cognitivo.
Ha sido directora de la Carrera de Fonoaudiología del IP Chile, Universidad UCINF y Universidad Autónoma de Chile.
Docente en las carreras de Fonoaudiología de la Universidad UCINF, y Universidad San Sebastían. Realiza docencia en el Postitulo en Trastornos Específicos del Lenguaje en la Universidad Católica Silva Henríquez.
Actualmente trabaja en la Escuela Especial Alameda, atendiendo a niños, niñas y jóvenes con Trastornos del Espectro del Autismo, Déficit Intelectual y Retos Múltiples. Además se desempeña como fonoaudióloga del Centro de Salud Mental San Joaquín de la Universidad Católica en la Unidad de atención a niños y niñas con Trastornos del espectro autista.

PROFESORES INVITADOS 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

CONTENIDOS GENERALES

  • Desarrollo infantil típico v/s atípico desde los 0 a los 4 años.

  • Análisis del crecimiento y desarrollo cognitivo, psicomotor, etapas del juego, desarrollo socio-emocional, como por ejemplo: la generación de los vínculos tempranos o apego y estilos de crianza.

  • Profundización en el desarrollo comunicativo y lingüístico típico y atípico.

  • Desarrollo de la articulación y la fluidez del habla.

  • Deglución pediátrica sana e indicadores de patología.

  • Procesos de evaluación, diagnóstico e interconsultas desde las perspectivas educativas y de salud.

  • Intervención fonoaudiológica integral en los primeros años de vida, perspectivas y propuestas de abordaje terapeutico.

 

 

MODALIDAD Y METODOLOGÍA 

El curso se desarrollará en 8 módulos de contenido temático progresivos y correctamente calendarizados. Cada módulo incluye:

  • Videos clases grabadas por el profesor titular y/o profesionales expertos invitados, correctamente ilustradas y de corta duración, ajustándose a los estándares pedagógicos de educación virtual.

  • Apuntes de aprendizaje. Corresponden a artículos teóricos de revisión bibliográfica, creados por el equipo docente especializado en la materia. 

  • Recursos de apoyo bibliográfico tales como papers o documentos adicionales que tenga directa relación con las temática del curso.

  • Foros de discusión: Espacio donde se propicia el debate, la concertación y el consenso de ideas. Es una herramienta que te permite  publicar un mensaje en cualquier momento, quedando visible para que otros usuarios que entren más tarde, puedan leerlo y contestar. 

  • Esto te permitirá  mantener comunicación constante con los docentes y con tus compañeros del curso, sin necesidad de coincidir en los horarios de encuentro en la red, superando así las limitaciones temporales de la comunicación sincrónica (como un chat, que exige que los participantes estén conectados al mismo tiempo) y dilatando en el tiempo los ciclos de interacción, lo cual, a su vez, favorece la reflexión y la madurez de los mensajes.

  • . Este espacio suele ser una de las instancias más enriquecedoras en educación virtual y está siempre  guiado y mediado por el profesor titular.

  • Foro de consultas al profesor, en este espacio los participantes pueden plantear cualquier duda que surja en torno a los contenidos de cada módulo

  • Acompañamiento y soporte técnico: los participantes cuentan con un orientador virtual permanente, que los ayuda a resolver cualquier inconveniente que surja durante su estadía en la plataforma virtual.

  • Actividades y evaluaciones: Cada módulo cuenta con una actividad evaluada, que puede ser un quiz breve, una tarea de reflexión o resolución de caso y al final del curso un trabajo de aplicación.

  • La aprobación del curso requiere haber realizado todas las actividades del curso y haber ingresado al menos 5 horas a la semana.

DESCARGA EL PROGRAMA DEL CURSO HACIENDO CLICK AQUÍ

Soledad Parada

Fonoaudióloga Universidad de Chile, Magister en Trastornos de habla y lenguaje Universidad de Talca. Coordinadora y docente del Diplomado en contexto educativo: una mirada educativa e inclusiva de la Universidad San Sebastián, docente de la unidad Infanto juvenil Universidad Autónoma. 10 años de experiencia en trabajo con niños con trastornos de la comunicación y lenguaje en contextos educativos y adolescentes con dificultades de lenguaje y aprendizaje.

Dra. Cecilia Breinbauer

​Médico Psiquiatra infantil y especialista en salud pública de la Universidad de Washington, USA, con más de 25 años de experiencia apoyando a padres y niños que crecen con dificultades del aprendizaje y el desarrollo. Vice-Directora, International Center for Health Systems Strengthening (ICHSS) Directora, programas de salud de niños y adolescentes, Center for Healthy Development (CHD), Directora, Comunidades Inclusivas. Ex Directora de ICDL, organización sin fines de lucro fundada por el Dr. Stanley Greenspan, donde diseñó el currículum de entrenamiento ofrecido por ICDL en DIRFloortime. Experta y entrenadora líder en el modelo DIRFloortime.

INSCRIPCIÓN Y PAGO

ARANCEL

Profesionales de Chile: $260.000

Profesionales de Iberoamérica: U$D 390

PROMOCIÓN POR LANZAMIENTO

45% descuento hasta el 30 de Septiembre de 2017

Profesionales de Chile: $143.000

Profesionales de Iberoamérica: U$D215

Pago con Tarjeta de crédito

50% especial

Otras modalidades de pago

Envio Western Union

A nombre de: Carlos Garcés Torres

RUT: 4.890.183-2

Dirección: Callao 2970-407, Las Condes, Santiago, Chile

Enviar comprobante a info@comunikrte.com

Transferencia Internacional:

Cuenta Banco Estado Nº 3477090638-7

Tipo de cuenta: Chequera Electrónica

Comunikrte Capacita SpA

RUT: 76.476.724 - 1

Código Swift: BECHCLRM

Dirección Sucursal Banco: Av. Providencia 1710, Providencia, Santiago- Chile

Mail: info@comunikrte.com

Términos del curso:

ComuniKrte Capacita se reserva el derecho de postergar el inicio del curso sino se completa el mínimo de alumnos (30 participantes)

Política de cancelación: No hay cancelaciones por parte de los participantes para este curso luego del cierre de inscripciones. En el caso de que un participante cancele el registro  dentro de los 7  días anteriores al inicio del curso, se aplicará una multa correspondiente al 10% del valor cancelado.

ComuniKrte no es responsable por  cualquier eventualidad o dificultad externa que no les permita conectarse a la plataforma online donde se alojan nuestros cursos.

Nos reservamos el derecho de cancelar la realización del curso 7 días antes de la fecha de inicio de éste, con el reembolso correspondiente.
Cierre de inscripciones 1 de Octubre a las 23:59 hrs. (Zona Horaria GTM-4) ó al completar los cupos, lo que ocurra primero. 

 
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